作者自序
　　红卫兵这个名词，对于今天三十岁以下的青少年来说，是十分陌生了；即使是曾经经历过
红卫兵运动的中老年人，恐怕也淡忘的差不多了。人的记忆可以抹去，而历史却是不能割断的。
曾几何时，整整差不多一代人，被狂热的政治所推动，被愚昧的信仰所吸引，被荒谬的理论所
迷惑，为了制造个人迷信、让历史倒转作了徒劳的努力。但历史终究是不以人们的主观意志为
转移的，所以造成了一场历史的闹剧、悲剧。
　　这部作品以白描的手法，从历史见证的角度出发，揭示了那一段尘封的过去，是青年人增
加知识，让中老年人加深印象，通过一个小城市的历史回忆，更加认识到否定这场人为运动的
意义，更加坚定建设有中国特色的社会主义道路的决心。严格地讲，这不是一件纯粹的纪实作
品，因为它叙述的不是哪一个个人的集体经历；但从另一方面看，它更不是纯文学作品，字里
行间真实地反映了那个时代的政治、社会、人的思想状态，每一个事件、每一个故事都会在我
们当时的社会经历中找到影子，都是曾经发生在我们的亲戚、朋友、熟人、邻居或周围环境中
的事情。
　　重温这段历史，会启发我们去反思、去探讨，把它当作一份特殊的历史教材和历史档案，
从中总结、汲取点什么，以便更好地迎接即将到来的二十一世纪，为创造更加灿烂美好的未来
作出贡献。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一九九九年一月

地震
　　报纸上刊登出了新华社消息：河北省邢台地区发生强烈地震，人民生命财产受到严重损
失。周恩来总理代表党和政府前往灾区慰问。
　　大前天，是我有生以来第一次明显地感觉到地震的发生。那天，我们正在上语文课。老师
非常认真地讲解一篇关于革命历史题材的课文，是一位国家领导人写的，十分动人。
　　突然，我发现眼前一阵模糊，抬头一看，房梁、荧光灯不见了，许多灰土落下来，屋里灰
蒙蒙一片。
　　屋外有人大喊：“地震了，快出来！”
　　我的座位靠近门口，第一个从教室里冲了出来。而后起身的同学们，则在门口挤成一团，
谁也出不来。急的老师大喊：“别乱，别乱，维持好秩序！”
　　其实，地震早就停止了，大约也就几十秒钟的功夫。校园里到处是一堆一堆的学生，大家
“嘁嘁喳喳”嘀咕着。有人说，地球是驮在海中鳖鱼背上的，鳖鱼游累了，身子一动，就要发
生地震。还有人说，地震是火山爆发引起的，不知什么地方有火山喷发了。同学们你一言，我
一语，热烈地讨论着。