教育不是一种技术(1)

王福志
一个农村少年，在普通的农村小学，连续跳级，只用了3年时间就读完了小学6年的全部课程，14岁获得全国中学生奥林匹克竞赛数学一等奖，16岁就已经连续三次参加全国高考，每次都大大超过录取分数线。
2001年，15岁的他断然拒绝了清华大学物理系原子能专业的邀请，2002年又以高分考入清华大学生物医学工程专业，用他的勇气和实力打造了一连串少年的辉煌。

回首走过的路，作为父亲——一个普通的农民，多的只是感慨。如今二儿只有10岁，也读初中二年级了，在演绎着哥哥走过的路。


为什么农家小院里能走出这样一双超常的少年？作为父亲，我只想用发生在自己身上的事情，用我在教子中“误打、误撞”出的经验，告诉大家：每一个孩子的潜能都是巨大的，孩子成长的过程，就是他潜能释放的过程，谁释放得最充分，谁的生命就最辉煌。


任何人的成功都离不开两个方面，智力因素和非智力因素，对于前者，一般人都重视有加，有人甚至于在胎儿时期，就开始了孩子的智力开发。然而回想起来，儿子王京却是到了5岁还不会写1——10的阿拉伯数字，以至于当我意识到这一点时，惊出了一身冷汗。早期的王京并没有表现出非凡的智力，我们祖辈农民的家族背景，也使我相信，在遗传上我们并没有什么先天的优势。那么王京靠的是什么呢？是自信，是毅力，是强烈的梦想，是持续不断的对自己潜能的充分开发。
如果说人的生命是一段时间内的存在，那么时间就是构成生命最重要的元素，把握有限的时间，就是把握有限的人生。


时间对每一个人都是公平的，谁也不能让它快一秒，谁也不能让它慢一秒。但是同样的一秒，有人漫不经心度过，有人却能用到极致。我庆幸自己发现了一个秘密，那就是思维的速度是可以提高的，速度提高就等于时间增长。人脑和电脑一样，速度就是能力的标志，有了超强的思维速度，就有了学习和生活的强大资本，就有了个人发展的无限潜力。


生活在海边，我几乎没拿鱼竿钓过鱼，对于我来说那种优哉游哉的活动简直是一种折磨。在我的印象里，由于我的性格急，走路也快，所以除了两个儿子没有人陪我上街，因为我们总是来也匆匆去也匆匆。但在远离喧嚣的野外，我却能极富耐心地陪着孩子，甚至流连忘返。记忆中，儿子在海边，在田野，在山上，自由自在地游玩，那种乐趣是城里孩子难于体会的。一次次的野外活动，不仅练就了他强健的体魄，还让他在日月星辰的运转中，在海洋大地的承载下，感受到大自然的气息。我有理由相信，儿子的灵气，儿子的胸怀，儿子的个性，与他生活在海边，生活在农村，生活在自然的怀抱中息息相关。


任何人都不是生来就强大的。当初，我看着襁褓中的儿子，尤其是他几次感冒之后，看到他可怜的样子，我感到了生命的脆弱，突然对他生出无限的柔情。对着幼小的儿子，我暗暗发誓，我一定要用全部的爱呵护你，一定要把你培养成人！
多年来，我不仅是他最体贴的父亲，随时给他所需的帮助；我还是他最好的玩伴，给他欢乐，给他安慰，伴随他走过成长的路。


如今已是信息时代，书海里充斥着技巧、指南、大全一类的教育秘诀。从家庭到学校，我们仿佛已经进入了一个教育“技巧崇拜”的时代。很多家长常常带着羡慕的口吻问我：“不知道您的孩子是怎样教育出来的。”思忖之余，回味着陪伴儿子成长的路，我颇有体会。其实家庭教育的困惑很多都是因为我们离开了爱的本源。如今，掌握了很多教育方法和技巧的父母有一种危险，那就是把自己的角色“职业化”，过分追求教育方法的科学有效性，反而东施效颦，泯灭了孩子的个性。没有爱做基础的教育，就缺乏了心灵的沟通，任何技巧都会显得苍白无力。因为孩子第一需要的是亲情，第二需要的才是我们的教育。

教育不是一种技术(2)

王福志


当儿子在学习上取得一个又一个成绩时，我为他的成功而骄傲，因为他是优秀的！而当我回顾逝去的岁月，咀嚼那一个个成长的细节时，我的心更为亲情而温暖。其实，儿子给我的比我给他的更多，我们一起走过了这16年，他长大了，我也长大了，我的精神因他而成长，心灵因他而充实，生命因他而丰富，所以我要说，做一个父亲，是多么多么的幸福。
教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。

2003年7月

从渔村踏进清华

王福志


大儿子连续跳级，只用三年时间就读完小学六年的全部课程，9岁读初中，12岁上高中，16岁就连续参加了三次高考……一连串的辉煌打造出一连串的桂冠：“天才少年”、“神童”。如今二儿子只有10岁，也在读初中二年级了，这听起来似乎是一个神奇的传说，但确是真的……
2001年8月11日下午3时，清华大学招生办的李老师把电话打到河北省昌黎县海边的一个
小渔村。“喂？您是考生王京的家长吗？清华大学工程物理系可以录取他，如果愿意的话请尽快发个传真过来，因为他没有填报这个专业。”
此时的王京正在村子里捉知了。妈妈赶紧去找他，以为他听了这个消息肯定会高兴得跳起来。岂料，他脑袋一歪，想都不想地说：“不去。”妈妈不好回绝，找到了我，商量再三还是尊重了孩子的决定。
学校开学了，孩子去重读高三。
十几家媒体争先报道了拒绝清华第一人——贪玩村娃，年仅十五岁的王京。
“清华大学”，不用看校志，不用读校史，光听这名字就有一种神圣的感觉。在我看来，她是圣殿，每一块砖石都是闪闪发光的。多少人梦寐以求，多少人翘首期盼，走进这个门将是怎样的一种荣耀……然而他却拒绝了。


落榜的王京回到了学校，说再读一年高三。昌黎一中的校长张国光只好说：“是应该帮他打好基础，晚走一年更有助于他日后成才。”学校不仅免收他的复读费，还帮他挡驾记者，让他在光环之下，仍然能有一份专注和宁静。与此同时，很多热心人为他准备了包括美国各名校在内的邮件申请。但王京不为所动，在他看来，不读清华而直接申请美国大学是个终生遗憾。
清华，是王京的一个梦想。


早在2000年7月，当时正在昌黎一中读高二的王京第一次参加了高考，在很多知识还未掌握的情况下，他考了560分，超过了当年全国重点大学在河北省的录取的分数线540分。专程赶到昌黎一中招生的中国科技大学副校长程艺一见王京，便喜欢得不得了，甚至想亲自抱抱这个才十四岁的小孩。但是王京不想去别处读书，他的目标只有一个——清华。


2001年高考一结束，只有15岁的王京把所有的事情往脑后一抛，就去玩了。老师追着他问：“估计考了多少分？”他回答道：“640多分吧！”成绩单下来，果然是647分。加上上一年获得中学生奥林匹克数学竞赛全国一等奖所给的附加分，王京的总成绩是657分。志愿表上他只填了一栏――清华大学计算机专业。


2001年清华大学在河北省的录取分数线是665分，而在河北省报考清华大学的考生中630分以上的只有五名，其中王京的分数最高。负责招生的李老师向学校领导请示要求破格招收一个。学校领导同意从工程与核技术专业分出一个名额给河北。然而，当李老师费力找到王京家的电话时，满以为全家会因这个喜讯而兴奋，不想却被这个小小的考生拒绝了。
2003年高考，王京再次考出高分——683！
他再一次选择了清华，同样是惟一的选择。经过反复思考，他填报了生物医学工程专业。
作为秦皇岛市的理科状元，这一次他的梦想如愿以偿。
人生的空间到底有多大？我们无法回答，只有不断地去梦想，去拓展，去超越，去实现更多的可能性，生命的潜能才能得到最大的发挥。


2002年9月4日陪孩子走过曾被他放弃的清华大学物理系大楼，走过荷塘边清瘦冷峻的朱自清先生塑像。我感慨万千，激动的心久久难以平静。作为一个没有读完高中的普通农民，能把16岁的孩子送进这个中国真正意义上的最高学府，孩子不用再受“锄禾日当午，汗滴禾下土”那种辛苦的日子了，他的未来在我面前展现出绚丽的色彩，我的泪水忍不住簌簌落下。