提高财商多赚钱 第一部分 前言 人人都有高财商
女儿在7岁时就会用劳动赚钱,8岁时就开发出自己的“产品”:按摩卡、微波鸡蛋饼、画、手工作品。女儿用这些产品在我们家的这个“商业环境”中创造财富——而事实是这些做法并没有人来告诉她,完全是自我意识。
我从女儿小时候就开始训练她的赚钱能力,我发现,每个人先天都有很好的创富能力,只是很多都没有被我们挖掘而埋没了。
现实生活,人和人之间本质没有多大的差别,可为什么有的人富有,有的人贫穷,生活也往往存在天壤之别呢?问题出在哪里?人们最开始认为是“智商”(IQ)决定了一个人能否富有;后来发现仅仅因为有高智商并不一定富有,于是人们开始研究“情商”(EQ);可是在经济主导型社会,又发现即使智商高、情商高的人仍然可能辛苦过一生。于是我们把目光对准了每个人创造财富的能力的不同,那就是财商(FQ)的高低。可以说,对于个人,智商、情商、财商都很重要,可是影响一个人的财富状况的,最重要的还是财商。能给我们一生幸福生活提供物质保障的,是财富,而财富又来源于我们个人创造财富的能力,这个能力就是财商,人人都需要很好的财商,更需要用财商来利用好智商、情商,创造更多的财富。
美国教育基金会会长夏保罗先生,这位为世界各国培养出1000多名CEO的教育家说:一个人进入社会后,综合素质是最重要的。综合素质虽然包括很多内容,但首先表现为自信心,因此提高孩子的综合素质,关键在于帮他建立自信心。而在诸多成功中,赚钱最能培养人的成就感和自信心。美国许多家长都有一个共识:在孩子智商、财商、情商的教育培养中,财商的培养最重要,要想子女成材,就一定要从他们小时候开始进行理财教育,培养他们的财商。
或许正是这种财商的教育培养,夏保罗5个孩子的综合能力都非常高。他们都进入了美国著名的大学,并全部拿到了MBA学位。步入社会后,他们的年收入高的达到400万美元,最少的也超过了200万美元。
对于当下都市中几乎人手一张的信用卡,有人说,它只会让你多花钱。殊不知,只要利用好了,信用卡一样可以创造出钱来;甚至不用你一分钱,就可以帮你操作买到一套房子。操作的结果是,你得到了一套房子加上一笔钱。你甚至可以再通过房子的运作,获得一定的现金为你支付银行的贷款。这就是财商的作用,从零到有的作用,无穷大的作用。
我们从小学到大学毕业,所有的老师都很少甚至忌讳在课堂提到有关“钱”的话题。整个学生时代,我们拼的更多的是智商和努力,而当我们有一天走入社会,却发现生活因为“钱”而如此辛累。这就是我们教育体系的一个盲区,这个盲区忘了给学生提供财商教育。大多老师和家长一直认为“钱”太世俗而忽视了教导孩子正确的理财观,不仅让孩子丢失了“财商”,自己也为生活离不开钱的现实而烦恼,于是便不断地希望通过努力工作来改善生活,然而却又因为欲望、物价、动荡、变化而感到更加辛苦和不安。其实每个人先天都有财商,但常常因为我们不关注而被遗忘甚至忽略,事实上只要关注、学习、训练都会挖掘出你的财商。而我们这本书就是来帮助提高你的财商的。
现实生活,人人需要财商,人人都有高财商,只要你学习,你一样能找回、挖掘出你更大的潜能——财商。而每个人财商能力的提高,都会给你今后的投资生活带来丰厚的回报。
提高财商多赚钱 第一部分 第1章 正确认识财商(1)
女儿在7岁时就会用劳动赚钱,8岁时就开发出自己的“产品”:按摩卡、微波鸡蛋饼、画、手工作品。女儿用这些产品在我们家的这个“商业环境”中创造财富——而事实是这些做法并没有人来告诉她,完全是自我意识。
我从女儿小时候就开始训练她的赚钱能力,我发现,每个人先天都有很好的创富能力,只是很多都没有被我们挖掘而埋没了。
现实生活,人和人之间本质没有多大的差别,可为什么有的人富有,有的人贫穷,生活也往往存在天壤之别呢?问题出在哪里?人们最开始认为是“智商”(IQ)决定了一个人能否富有;后来发现仅仅因为有高智商并不一定富有,于是人们开始研究“情商”(EQ);可是在经济主导型社会,又发现即使智商高、情商高的人仍然可能辛苦过一生。于是我们把目光对准了每个人创造财富的能力的不同,那就是财商(FQ)的高低。可以说,对于个人,智商、情商、财商都很重要,可是影响一个人的财富状况的,最重要的还是财商。能给我们一生幸福生活提供物质保障的,是财富,而财富又来源于我们个人创造财富的能力,这个能力就是财商,人人都需要很好的财商,更需要用财商来利用好智商、情商,创造更多的财富。
美国教育基金会会长夏保罗先生,这位为世界各国培养出1000多名CEO的教育家说:一个人进入社会后,综合素质是最重要的。综合素质虽然包括很多内容,但首先表现为自信心,因此提高孩子的综合素质,关键在于帮他建立自信心。而在诸多成功中,赚钱最能培养人的成就感和自信心。美国许多家长都有一个共识:在孩子智商、财商、情商的教育培养中,财商的培养最重要,要想子女成材,就一定要从他们小时候开始进行理财教育,培养他们的财商。
或许正是这种财商的教育培养,夏保罗5个孩子的综合能力都非常高。他们都进入了美国著名的大学,并全部拿到了MBA学位。步入社会后,他们的年收入高的达到400万美元,最少的也超过了200万美元。
对于当下都市中几乎人手一张的信用卡,有人说,它只会让你多花钱。殊不知,只要利用好了,信用卡一样可以创造出钱来;甚至不用你一分钱,就可以帮你操作买到一套房子。操作的结果是,你得到了一套房子加上一笔钱。你甚至可以再通过房子的运作,获得一定的现金为你支付银行的贷款。这就是财商的作用,从零到有的作用,无穷大的作用。
我们从小学到大学毕业,所有的老师都很少甚至忌讳在课堂提到有关“钱”的话题。整个学生时代,我们拼的更多的是智商和努力,而当我们有一天走入社会,却发现生活因为“钱”而如此辛累。这就是我们教育体系的一个盲区,这个盲区忘了给学生提供财商教育。大多老师和家长一直认为“钱”太世俗而忽视了教导孩子正确的理财观,不仅让孩子丢失了“财商”,自己也为生活离不开钱的现实而烦恼,于是便不断地希望通过努力工作来改善生活,然而却又因为欲望、物价、动荡、变化而感到更加辛苦和不安。其实每个人先天都有财商,但常常因为我们不关注而被遗忘甚至忽略,事实上只要关注、学习、训练都会挖掘出你的财商。而我们这本书就是来帮助提高你的财商的。
现实生活,人人需要财商,人人都有高财商,只要你学习,你一样能找回、挖掘出你更大的潜能——财商。而每个人财商能力的提高,都会给你今后的投资生活带来丰厚的回报。
提高财商多赚钱 第一部分 第1章 正确认识财商(2)
一份父女间的电脑租赁合同
我与女儿正式签订了“笔记本电脑租赁合同”,不是我租赁电脑给女儿,而是女儿买了一台笔记本电脑租赁给我。合同一式三份,女儿和我作为甲乙双方各执一份,妻子作为公证人执有一份。
这份电脑租赁合同起因是这样的:家里一共两台电脑,我和妻子各一台,女儿用电脑一般是哪台闲着用哪台,但难免有撞车的时候。女儿想要一台电脑,我并不想直接给她买,决定在这台电脑上做投资教育文章。
那天,女儿正在电脑上玩摩尔庄园游戏,我跟女儿说,想不想要一台属于自己的笔记本电脑,女儿以为我要给她买,高兴地亲了我一口,并兴奋地赞美我:“爸爸太好了!爸爸太棒了!”但我告诉她,买电脑要她自己买,她一下子不高兴了。我对她说:“爸爸制定一个方案,你看如何?如果你觉得合适,你再做决定。”女儿疑惑地点了点头,不太情愿地对我说:“那你说吧。”我告诉他,买一台本地企业富士康集团生产的10英寸小笔记本电脑,价格2800元,这台笔记本在周一至周五上午8点到下午4点租赁给我使用(我做股票需要用这台电脑),其他时间都归女儿使用,电脑所有权是女儿的,我和女儿签订两年合同,年租金为1400元,合同签订后,我应立即支付1400元租金给女儿,女儿保证我正常使用电脑。女儿似乎觉得这个方案很不错,有点按捺不住心中的喜悦,决定再征求妈妈的意见,妻子听完后,故意对女儿说,“这个生意太划得来了,只要拿1400元就能买台电脑,明年这个时候你爸爸交第二年租金,你的本钱就回来了,一年就赚了一台电脑,而且电脑租金太贵了吧,觉得1000元更合适些。”女儿已经完全认为这是一个非常好的投资了,跑到书房里告诉我同意这么做,就这样我和女儿签订了她人生的第一份“商业合同”。合同签完后,为了考验女儿的决心,我对女儿说:“我有些后悔了,觉得这份合同对我不太合适,我愿意拿出200元违约金赔偿你。”女儿根本不同意,并把这份合同和她的钱还有记账本一起锁了起来。女儿从存折里取出1400元,我也拿出1400元,第二天买回了这台为女儿创造“财富”的电脑,之后我们严格按照合同规定的使用时间履行合同。