第一部分 第1节：以宋为师，向宋学习！

以宋为师，向宋学习！

●有人认为：从秦到清末的两千多年间大大小小几十个王朝之中，宋的疆域不广，武力不强，敌国外患，连绵不断，几经变法，都难以达到富国强兵的目的。其声威前不及汉、唐，后不及明、清，在中国历史上，是一个最丢面子最没有分量的朝代。

●本书作者认为：这是一种只看表面现象，不管事情本质的极为肤浅的看法。其实，宋是中国历史上最重要的一个王朝，能够承先（全盘继承中华文化）启后（对后人起到启蒙作用）继往（建立大一统的王朝）开来（开创世界近代史的新时代）。我想列举事实，为宋王朝说几句公道话，为宋王朝鸣不平。

●一块地方产生一种古文明，常常有一定的寿命，也就是有一个从兴起到衰亡的全过程。古人不懂生态保护，当一块地方地力用尽，繁华也就消歇了。所以秦汉之后不可能再有秦汉，隋唐之后不可能再有隋唐。惟有宋王朝能够大规模地继往开来，最后虽然亡国，却像一只火凤凰，能在烈火中重生，产生一个永远屹立于世界的中国。

●中国一词，在过去只指一块地方（略同于中原）。从宋代起，才开始指一个国家（政治实体），同时兼为中华文化的载体。当时宋辽两国文书往来互称南北朝，说明他们同属一个中国（文化中国）。元末人民大起义的口号是驱逐鞑虏，恢复中华，并非只恢复宋帝国；辛亥革命时期的口号也是驱除鞑虏，恢复中华，那更不是只恢复帝国，而是指的要建立一个现代国家，包括政治中国与文化中国。

●宋与元的关系，从当时来看，元是军事上的胜利者，他们强迫宋王朝并入了元王朝。从长远来看，宋是文化上的胜利者，他们融合了元王朝的蒙古人，百年之后，进入中国的蒙族自愿地加入了文化中国。也可以说，在军事上，宋亡于元；在文化上，元亡于宋。

●长期以来，我们有一种模糊的似是而非的看法，那就是：东方重文，西方重理。没有西方的科学技术，全世界不可能走向近代化。其实，只要我们能关注一下宋史，就会改变这种错误的看法。中国的四大发明之中有三项都是在宋代才付诸实践并且发扬光大的。试问：没有罗盘，能航海么？没有火药与枪炮，能够建立新的军事科学么？没有活字印刷术，能传播文化知识么？这一切发明创造都来源于宋代，世界近代化来源于宋代。

●2008年初，随着南海宋代沉船的浮出水面，我们对历史上的宋王朝也应该给予必要的关注，进行一番新的认识。如果本着学其所长，弃其所短 的原则，我们就敢于提出以宋为师，向宋学习的口号，让历史研究工作的成果为现实服务，提供给国家有关部门作为制定政策的参考。我们向宋学习什么？一言以蔽之，曰：对外推行多求友少树敌有利于人类团结的和平外交，对内实行重知识重人才有利于发展生产的宽松政策。 手 机 用 户 请 登 陆 随 时 随 地 看 小 说!